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接受国际教育应注意些什么?

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育龙网核心提示:接受国际教育应注意些什么:曹国江认为从初二或者初三毕业以后选择开始国际教育比较好。

  国际教育近些年在咱们国家快速发展,短短三五年时间,国际教育就被很多的中国家长认可。

  我今天更多的是想从这么多年从事国际教育家长们问我的问题来讲,以下我归纳了一些家长问我关于国际教育最多的问题。

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1 什么阶段选择国际教育比较好

  现在很多家长问我是不是越早越好,是不是从小学就可以进入,或者从初一就可以进入。

  我个人的观点是从初二或者初三毕业以后选择开始国际教育比较好。理由有这么几个方面。

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  第一个,目前中国的基础教育实际上是在全球领先的,我们的小学、初中义务教育这部分,不管是从学校的师资还是整个国家教育体制的管理,作为知识的培养来讲,我们国家的基础教育在全球是领先的。

  怎么证明呢,凡是我们国家以前出去的孩子、学生到国外读大学的时候,都说中国的孩子特别优秀。这个优秀体现在什么,就是他们原来的基本功特别扎实。实实在在地说,国外的小学主要是玩的,这个可能是我自己的判断,我建议尽可能地享受我们公立的基础教育的全球的优势。

  但是一到了高中阶段,我们的应试教育从两个考试开始,第一个,中考,第二个,高考。

  中考就是初中考高中,高考就是高中考大学,一般到那个阶段才进入了完完全全的应试教育,小学的时候我们没有太多应试教育的成分在里头,所以说老师不会说天天就为了让你上一个好高中。

  从初中到高中有一个应试,高中到大学有一个应试,这样就可以在这个阶段把中国的优势享受着。

  另外国外的高中,为什么要从初中开始进入?

  其实国际教育,国外的教育特别是北美都是四年。如果从初二毕业选择进入国际学校,才是高中四年完整的国际教育体系,它的能力培养非常强,把国外高中这四年的优势再享受了,这样国外的基础教育优势加上国外高中四年的能力培养优势结合起来,这是对孩子最好的。

2 直接出国读高中还是国内上国际学校

  这么多年我实实在在的体会,一开始我们国内没有这么多的国际学校的时候,绝大多数家长只有一个选择,而且那时候也比较倾向于把孩子直接送出国去。

  但是我们做过统计,大概70%、80%的留学都不太成功。

  后来我们也在总结,因为我自己送出去的学生那时候也不少,有问题的话家长也会找我,当然那时候我主要是从朋友帮忙的角度来做,因为我认识海外很多学校的校长,跟他们也很熟。

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  后来我跟学生们聊,大概发现就这么几个问题。

  第一个,我们的孩子进入青春期大概是从初二、初三开始,初高中的过渡阶段正好是孩子的青春期,青春期的时候他们是很脆弱的,他们需要父母的陪伴,有的时候在青春期的时候在家里跟父母吵是他发泄的一个途径。

  如果没有青春期父母的陪伴,他自己孤身一人在外面的时候,你更不知道他到哪些地方去,他的人生成长在青春期的时候是最需要家长的陪伴和帮助的。

  第二个,那个阶段他们直接出去,他们对语言的驾驭是完全达不到国外的要求的。

  虽然说我们通过了一次托福考试,说能考到六七十分了,但那时候他们刚刚进入高中,虽然有七八十分,但实际上语言不是成绩,语言是驾驭和应用的。

  他们对语言的驾驭和应用是不充分的,他们在学习上会遇到非常多的困难。又是青春期,学生学习又遇到困难,在这个年龄段天生的一个反应,就是如果边上没人看着他们,他们就去逃课。

  去年温哥华一下子中国学生开除了12个,都是直接出去的,家长找我,我说我也没法收你了,因为这一年放养放得太狠了,收不回来。

  还是就是不可避免的文化差异。

3 选择国际学校应该把握哪几个关键点

  现在北京有一百多家国际教育机构,所以在选择的时候我建议大家从这几方面参考关键点。

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1、正规的学校,市教委批准的

  现在确确实实很多,不是说机构办学校就不好,但是作为学校体系是应该有教委批准的,如果是公司办的,那就是培训,虽然叫学校的名字,但是不规教委管。

2、所有的学校外教教师资格非常重要

  现在市场上很多是没有教师资格的,在国外混不下去的洋面孔在中国很好混。你判断的时候就是在签合同还有交钱的时候,是往学校交还是往公司的账上打。

  我觉得办正规的学校太难了,因为教委天天检查,烦死了,反而培训没人管,培训有工商注册,没人管。

4 家长如何理性地选择学校

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  家长选择的过程中,我建议择校这段时间要多辛苦点,有的时候选择和努力是一样的,家长不要怕辛苦,多看几所学校,多比较一下,最后再下结论。

  前几年有些学校招生说,没有语言能力也行,我们肯定保证你上名校。

  这些都不是真正做教育的人,他是做商业的人才敢说这话,我不敢说,没有语言我就让你上国外大学,那我做不到,而且你来了我能保证你上名校,那我也做不到。

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